
مدرسه ایده و خلاقیت فیرا

مدرسه رباتیک فیرا

مدرسه برنامهنویسی فیرا

مدرسه زبان فیرا









فیرا را بهتر بشناسید!!!
اطلاعیههای آکادمی
آکادمی آموزشی فیرا
آکادمی آموزشی فیرا، شامل دپارتمان های مدرسه رباتیک، برنامه نویسی، ایده و خلاقیت و زبان و با عنوان اولین و تنهاترین مجری آکادمی آموزشی-مهارتی استاندارد در کشور و منطقه، مطابق با استانداردهای آموزشی فدراسیون جهانی رباتیک و هوش مصنوعی فیرا، به دنبال آن است تا با بهره گیری از پتانسیل دانشگاه های صنعتی و فنی کشور، ارتباطات خوب و سازنده با صنایع و صنعت گران موفق و با استفاده از مجرب ترین مدرسین و کادر اجرایی، گام به گام و در یک برنامه مدون و هدفمند، متولی تربیت نسلی باشد که با ایمان و توکل بر خدای متعال و جسارت در کنار حفظ اخلاق، آمادگی پذیرش مسئولیت در اجتماع را داشته و با داشتن روحیه ی فعالیت های گروهی و مدیریت خرد جمعی، که اعتقاد ما برای پیشرفت هر جمعی بر آن است، در عین حفظ استقلال عقیده و تفکر بتواند راهگشای بسیاری از معضلات و مشکلات فردی و اجتماعی موجود در جامعه ی فردا باشد.
تفکر و عقیده ما بر آن است که “اگر رویاش رو داری، پس میتونی انجامش بدی!!”
اهداف آکادمی آموزشی فیرا
- استعدادیابی و تشویق و ترغیب کودکان و نوجوانان به گام نهادن در مسیر نهادینه سازی استعدادهای خود در حوزه های مختلف.
- ارائه ی خدمات آموزشی، پژوهشی و مهارتی درست به کودکان و نوجوانان، شامل ارائه محتوای آموزشی استاندارد با بهره گرفتن از مدرسین زبده و تأیید شده.
- بهره گیری از بروزترین و بهترین زیرساخت های سخت افزاری و نرم افزاری آموزش در کشور برای بالابردن سطح بهره وری.
- ایجاد ارتباطات مستمر و گسترده با سازمان ها، نهادها، مجموعه های تخصصی جهت توسعه ی مهارتهای فردی، گروهی، اجتماعی و تخصصی کودکان و نوجوانان و خانواده ها.
- ایجاد روحیه ی مثبت، با افزایش مشارکت بین کودکان و نوجوانان، خانواده ها، مجموعه و سازمان های همکار با مجموعه.
- ارائه و شناساندن دستاوردهای علمی و فردی کودکان و نوجوانان به دنیای خارج از مجموعه.
تقویم آموزشی آکادمی آموزشی فیرا (ترم زمستان ۱۴۰۰)
ثبت نام، شروع و پایان کلاس ها
ثبت نام: –
شروع کلاسها: –
پایان کلاسها: –
ثبت نام: –
شروع کلاسها: –
پایان کلاسها: –
ثبت نام: –
شروع کلاسها: –
پایان کلاسها: –
ثبت نام: –
شروع کلاسها: –
پایان کلاسها: –
ارزیابی و امتحانات
ارزیابی: –
امتحانات: –
ارزیابی: –
امتحانات: –
ارزیابی: –
امتحانات: –
ارزیابی: –
امتحانات: –